Ravnateljica Osnovne šole Šentjernej nam je pojasnila, zakaj je prišlo do odpovedi tematskega tedna.
Iz šentjernejske osnovne šole so nam sporočili, zakaj so se odločili odpovedati dogodke ob tematskem tednu, ki je bil »načrtovan kot sproščena, neobvezna oblika druženja in povezovanja učencev skozi tematske dni z različnimi oblačilnimi in zabavnimi izzivi.«
Razlog za to je pritisk javnosti zaradi dogodka 'Zamenjaj spol', ki je zmotil tudi nekdanjega poslanca Zmaga Jelinčiča Plemenitega. Dogodek je opisal kot šokanten in dodal: »To ni šola, to je cirkus! To je indoktrinacija k deviancam! Kje je zdrava pamet? Kje so starši, ki to dopuščajo? In minister za šolstvo, ki očitno gleda stran?« je v objavi zaključil nekdanji poslanec.
»Teme za tematski teden niso bile določene s strani šole ali učiteljev, temveč so jih v celoti izbrali učenci sami; zmagovalci preteklega tematskega tedna– pri tem sta sodelovala en oddelek 4. razreda in en oddelek 9. razreda,« nam je odgovorila ravnateljica mag. Tadeja Strmole.
Ravnateljica Osnovne šole Šentjernej je dodala, da so bile »vsebine izbrane z mislijo na to, da gre za prostovoljno, igrivo maškarado, brez kakršnih koli skritih pomenov ali ideoloških namenov«.
»Poudarjamo, da je sodelovanje pri tematskem tednu vedno izbirno – učenci se lahko vključijo po svojih željah in zmožnostih. Nikoli ni bilo mišljeno, da bi kdorkoli moral sodelovati, če mu ni prijetno. Cilj tematskega tedna je zgolj ustvariti sproščeno, prijetno in povezovalno vzdušje, podobno kot pri pustnem dnevu,« je dodatno pojasnila cilj tematskega tedna, ki bi se moral v določeni obliki zvrstiti sredi junija.
Kaj je bil torej glavni razlog za odpoved tematskega tedna?
»Ker si želimo, da šolski prostor ostane varen in spodbuden za vse učence in da tovrstni dogodki ne postanejo razlog za nesporazume ali razdvajanje, smo se odločili tematski teden odpovedati,« je pojasnila ravnateljica.
»Naj ob tem dodamo, da so tematski dnevi in tedni praksa, ki že dlje časa poteka na številnih šolah doma in v tujini – zato kot šola pri tem nismo posebej izvirni, temveč le sledimo nekaterim preverjenim oblikam spodbujanja šolske skupnosti,« je dodala in se zahvalila za razumevanje in podporo.
